Valorisation à l'extérieur

Les membres de l’ICIFTech valorisent les initiatives pédagogiques des enseignants en les incitant et les accompagnant dans la soumission d’articles et contributions à des colloques spécialisés en pédagogie. Accompagner les enseignants dans la formalisation de leur démarche pédagogique et de leurs résultats permet de valoriser leurs réalisations auprès de leurs pairs et leur donne l’occasion d’avoir un retour sur leurs pratiques pédagogiques en vue d’une amélioration continue.

En tant que service d’appui à la pédagogie, l’ICIFTech communique également sur ses actions et réalisations dans des évènements rassemblant les établissements de l’enseignement supérieur. Ses contributions à ce type d’évènements donnent de la visibilité à notre école en matière de pratique pédagogique et la place dans le rang des établissements innovants.


Liste des articles et contributions

Colloque Question de pédagogie dans l’enseignement supérieur (2019)

  • La coopération pour repenser les espaces et modalités d’apprentissage à Arts et Métiers
  • Dix ans de coopération pour former à la pédagogie dans le réseau ParisTech.

Rencontre annuelle des utilisateurs de la plate-forme pédagogie MOODLE (Moodlemoot)

  • Le Test Institutionnel en Mécanique – Un Examen Multi-Sites (2018)
  • Transformer un MOOC en SPOC : trois expériences pédagogiques en école d'ingénieur (2016)
  • L’e-portfolio pour accompagner les étudiants dans leurs projets professionnels

Rencontre annuelle des ingénieurs et conseillers pédagogiques

  • Quel accueil proposer aux nouveaux enseignants ? (2018)
  • Intégration du MOOC se former pour enseigner dans le supérieur dans la formation des enseignants (2019)

Colloque PédagoTice (2017)

  • Le BYOD au service de l'apprentissage : retour d'expérience d'une école d'ingénieur

Assises de l'innovation pédagogique Comue Université de Champagne (2015)

  • Utiliser les terminaux personnels des étudiants au service de l’apprentissage

Séminaire France Université Numérique : Retours d’expérience des MOOC à Arts et Métiers (2015)

Colloque HESAM – Université Montréal : Les Universités à l’ère du numérique (2014)

  • La salle de cours à l’heure du numérique : quelle place pour l’enseignant et l’étudiant ?

Journée autour du MOOC “se former pour enseigner dans le supérieur” Paris-Dauphine : retours d’expérience "Enjeux de la transformation pédagogique pour les enseignants du supérieur” (février 2018) en présence de Patricia Arnault et Frédéric Lalle