Plusieurs modalités d'enseignement en ligne sont envisageables selon les choix pédagogiques de l'enseignant, les moyens techniques à sa disposition et les contraintes qu'il peut rencontrer.
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Repenser son enseignement présentiel pour l'une de ces modalités nécessite de requestionner toutes les étapes de la mise en place d'un cours depuis sa conception jusqu'à son animation. Encore plus qu'en présentiel, la prise en compte de l'étudiant et de son expérience d'apprentissage sont des éléments à prendre en compte dans la définition ou redéfinition des objectifs d'apprentissage (Qu’est ce que je veux que mes élèves apprennent ?), des méthodes d'évaluation (Comment je sais qu'ils ont appris ?) et des méthodes pédagogiques (Comment faire pour y arriver ?).
L'environnement numérique est une composante essentielle dans la mise en place d'un enseignement hybride, comodal ou à distance. Le modèle SAMR permet de réfléchir à l'intérêt et l'usage que l'enseignant veut faire des outils numériques.
Ressources complémentaires :
- Concevoir un enseignement à distance : pourquoi et comment ?
- Planifier son enseignement et scénariser ses séances de cours
- Adapter ses méthodes pédagogiques à l'enseignement à distance
- Concevoir son enseignement sur une plate-forme pédagogique type Moodle