La classe inversée, est-ce nouveau ? Comment faire en pratique ? Cet atelier propose une initiation à la classe inversée. Cette modalité pédagogique se caractérise par une partie transmissive de l’enseignement (exposé, consignes, protocole,…) qui se fait à distance, avec ou sans numérique, en préalable à une séance en présentiel. L’apprentissage est basé sur les activités et les interactions réalisées en présence (exemple : échanges entre l’enseignant et les étudiants et entre pairs, projet de groupe, activité de laboratoire, séminaire,…).