Une grande part de la réussite d’un enseignement tient à la qualité de sa conception : objectifs clairement définis et partagés avec les étudiants, modalités d’évaluation stimulantes et choix pédagogiques cohérents avec les objectifs visés.

Les apports des formateurs, les échanges entre participants et les activités individuelles permettront à chacun de réfléchir à ses pratiques et de travailler sur l’un des dispositifs pédagogiques, cours ou cursus, dont il est responsable.
Il n’y a pas de pré-requis. Vous êtes invités à venir avec en tête un enseignement sur lequel vous pourrez vous appuyer tout au long de la formation.